星灯研学
XINGDENG IN HANGZHOU
/ 魔幻化学实验室 /
速抢，手慢无
不仅仅探索科学，也要了解科学的奥秘！
IN XINGDENG
①以儿童角度出发感受科学化学实验
②用专业手法记录科学化学结果
③不仅仅了解科学化学，更要触达化学实验的乐趣和真谛
④为儿童对科技化学奠定基础
⑤观察和实验相结合的浸泡于自然，让知识从书本中来到生活中去，把所学融化于生活点滴
创课理念
星灯
我是此次课程研发师柳依，我自己本身是喜好物理为主，所以在设计化学课程的时候就在想，它跟物理不一样，因为它大部分时候需要带上记忆能力。所以此次设计化学课程，我们整个公司一起讨论了很多，在想如何设计一个让孩子既觉得生动有趣，又干货满满，还终身难忘的课程呢？于是我们想出了以儿童视角命名每个课程，分别结合了：神话故事、自然奇景、特殊动物、美食等为背景故事，引导出了这里的8大化学实验课程，让实验课程更加贴近孩子们的思维。我们在想，如果以孩子们喜欢的动物或者动画片为背景故事去上这场化学课，他们是不是就有了参照物？有了参照物，大脑的链接和想象力就来了。因此我们设计了这张化学卡，希望以此推动孩子们在化学这件事的想象力，让他们像爱看故事一样爱上分子式
当你发现切开的苹果不久就变了颜色会想到什么
泡过水的铁丝总是会生锈这是为什么
没错，因为化学反应
这就好比，给你一瓶可乐你可以烧出一盘可乐鸡翅
当你学会观察生活中的化学反应
并将它运用在合适的地方
你便能将许多无趣的事情变得生动
因此，实验二字总给人一种兴奋感和专业度
如何做好实验并爱上它？
星灯从孩子视角出发让化学实验融入生活中的点滴角落
为每个孩子了解学习生活中的化学实验而绽放光彩
带来无比精彩的实验课程
上线限量秒
星灯研学魔幻化学实验课年卡
2024全新上线
8大主题
8种魔幻实验之力
细胞/火/气/冰/水/化合/元素/分子
速抢，手慢无！
以儿童角度出发
以三点三分合分法则设计课程
让孩子以自身五感出发浸泡于大自然里的科学化学实验
在大自然里探索寻求答案的同时
结合科学实验知识
让左脑的逻辑搭配右脑的想象
让所有课程即生动有趣又充满想象力
星灯魔幻化学实验室年卡
儿童独立
5-12周岁
注：
开课时间与地点可能根据实际情况调整
每期课程1个主教老师配置1-2个助教老师
照片全程每个孩子会用手机拍摄4-6张左右照片
以上课表供参考
/ 阿拉丁神灯 /
不管阿拉丁走到哪里，那盏神灯总是能够在关键时刻给他希望并拯救他于光明。每个孩子儿时都曾渴望过类似阿拉丁神灯这样具有魔力的护身符。
一场科学实验来演变出阿拉丁神灯的美好愿景
这朦胧的雾气来自何处？
阿拉丁的神灯又为何因此而打开？
传说中的雾气去了天上吗？
最后形成了云朵还是消失不见了呢？
/ 彩虹之光 /
植物果肉细胞里有三大构成元素，既：有色体、液泡、花青素。我们将带领孩子亲自动手提取植物果肉里的花青素色素，并利用花青素的不同颜色进行色彩的化学反应，期待吧
草莓为什么是红色的？
树叶又为什么是绿色？
花青素、有色体、液泡
到底谁掌握着色彩的命脉呢？
植物细胞提取有色体之后又会发生些什么？
如何让生活中的植物出现不同颜色？
请在此找到答案
/ 神奇的极光 /
极光都在极寒之地，要真正去看到实属需要很大的勇气，不妨先通过小小实验进行一个mini版的感受，以此来让孩子明白磁暴运动带来的视觉冲击
你知道世界十大自然奇迹吗
是的，极光就是其中之一
那你知道极光是如何产生的吗
你知道生活中如何设计出类似极光这样的动感光源吗
打开实验瓶
设计一段会跳舞的极光火焰吧
/ 火山喷发 /
火山喷发实验完全可以通过实地实景模拟成大自然里的小山模型，再进行化学反应之后喷射出火焰，这将会在现场感受一次火山喷发的快感和相似性
你见过火山喷发时候的样子吗
你能想象一座山峰顶部突然开了个口子是什么感觉吗
今天，跟随老师一起
为建立的小山峰打开山顶的口
让火山喷发的景象展现眼前吧
01
02
/ 大象的长鼻子 /
要说大象那长长的鼻子为什么能储水喷水，这次实验会是一个很好的证明。通过模拟大象发力点的刺激，和化学反应之后产生的冲击力，从而促使“大象的鼻子里”可以喷射出五颜六色的液体，从而领悟大象喷水的原理
原来，不止真大象有鼻子
我们的科学实验居然也能变出大象的长鼻子
这不，马上就有一只绿鼻子大象出来啦
快看快看，孩子们已迫不及待
01
02
/ 魔法冰淇淋 /
不仅仅是冰淇淋，玩水也是儿童的最大乐趣之一。通过气泡溶于水后发生反应产生的沉淀物，再利用吸水树脂300倍的吸水性，可以很好的配合想象力制作一份特殊的冰淇淋
你不知道吧？
这个拿在手中看起来很美味的冰淇淋可不能吃呢哦
它是我们通过科学实验制作出来的玩具冰淇淋啦
发挥你的想象
不断设计出属于自己的魔幻冰淇淋吧
/ 行走的立体微观 /
不是所有人和物都会站在原地等你，当你手握显微镜到处寻找观看的事情，就是你参加探索的时候。将显微镜用于生活中的点滴，揭开立体围观的秘密吧
蒲公英的种子里面长什么模样？
果汁为什么会有不同的口味呢？
是谁说显微镜只能用于室内？
让行走的立体微观告诉孩子答案
通过提取植物叶肉细胞制作成载玻片
在手持显微镜下做观察
去分辨区分细胞之间的关联和形态结构
从小养成随时记录科学和标准使用科学工具的习惯
/ 走软绳的冰 /
倘若你知道如此不可思议的场景，其实就是生活中随处可见的物品被老师拿来进行反应之后得出的结果，我想你一定会大吃一惊，原来这便是生活和科学真正的结合了
是谁说没有腿的物体就不能行走？
见过山羊走钢丝
可否有见过冰块走麻绳？
只要你敢想
就没有什么是不可能的
拉起麻绳
看冰块牵动麻绳游刃有余的行走吧
